Kako hrvatski predškolci provode vrijeme uz ekrane?

Rezultati istraživanja: Kako hrvatski predškolci provode vrijeme uz ekrane?

S PRVIM ROĐENDANOM UZ MALE EKRANE VRIJEME PROVODI 40% DJECE, S DVIJE GODINE TAJ BROJ
PENJE SE NA 79%, A S ČETIRI GODINE ELEKTRONIČKE UREĐAJE KORISTE GOTOVO SVI. VEĆINI JE PRVI
UREĐAJ BIO TV, A SLIJEDE GA MOBITEL I TABLET, POKAZALO JE ISTRAŽIVANJE POLIKLINIKE ZA ZAŠTITU DJECE I MLADIH GRADA ZAGREBA I HRABROG TELEFONA

Izvor: poliklinka-djeca.hr

Poliklinika za zaštitu djece i mladih Grada Zagreba i Hrabri telefon proveli su prvo nacionalno istraživanje o predškolskoj djeci pred malim ekranima. Istraživanje je provedeno u vrtićima diljem Hrvatske tijekom 2016. i 2017. godine, a rezultati se temelje na uzorku od 655 roditelja djece u dobi od 18 mjeseci do sedam godina. Istraživanjem je obuhvaćen prigodan uzorak sudionika iz ruralnih i urbanih sredina na području različitih dijelova Republike Hrvatske.

Ovo su neki od prvih rezultata istraživanja:

ZASIĆENOST EKRANIMA

• gotovo sve obitelji s predškolskom djecom u svom kućanstvu posjeduju televizor, mobitel i računalo
• 85% kućanstava s predškolskom djecom ima tablet
• 65% kućanstava s predškolskom djecom ima igraće konzole
• u prosjeku postoji 6 elektroničkih uređaja po kućanstvu
• 80% djece živi u kućanstvima s 5 ili više primjeraka elektroničkih uređaja
• u svojim spavaćim sobama 27% djece ima televizor, 8% računalo, a 5% igraće konzole

VRIJEME UZ EKRANE

• Među gotovo 700 predškolaca o kojima su izvještavali njihovi roditelji nema niti jedan koji ne koristi
• barem jedan elektronički uređaj – suvremene tehnologije koriste svi.
• 97,2% djece gleda televiziju
• više od dvije trećine djece koristi mobitel i tablet
• 60% djece se koristi računalom
• svako četvrto dijete koristi igraće konzole
• predškolci u prosjeku provode pred ekranom 2,4 sati radnim danom te 3 sata vikendom
• 60% predškolaca tijekom tjedna provodi uz ekrane dva ili više sati
• 72% predškolaca vikendom provodi uz ekrane dva ili više sati
• svaki drugi predškolac u dobi od dvije do četiri godine provodi ukupno dva ili više sata dnevno uz
• različite ekrane
• nakon navršene šeste godine 71% predškolske djece provodi uz ekrane dva ili više sati dnevno, a
• vikendom to radi njih čak 82%
• djeca najviše vremena i dalje provode pred televizorom, i to nešto više vikendom (97,2% djece) nego
• radnim danima (95,5% djece)
• gotovo svako peto dijete gleda TV više od dva sata radnim danom, a vikendom to čini svako treće
• dijete
• oko 15% djece igra igre na igraćim konzolama, najveći broj njih do jedan sat dnevno
• svoj mobitel posjeduje 6% predškolske djece, a čak 4,2% djece posjeduje vlastiti mobitel prije
• navršene četvrte godine

KAKO SU DJECA POČELA PROVODITI VRIJEME UZ EKRANE I ŠTO SU NAUČILA?

• Djeca počinju koristiti elektroničke uređaje u vrlo ranoj dobi. S prvim rođendanom uz male ekrane
• vrijeme provodi 40% djece, s dvije godine taj broj penje se na 79%, a s četiri godine elektroničke
• uređaje koriste gotovo svi (97%). Većini djece prvi uređaj bio je TV, a slijede ga mobitel i tablet.
• U njihovom korištenju djeca su više od pasivnih primatelja informacija – oni aktivno traže sadržaje
• koji su im zanimljivi i privlačni.
• čak 97% predškolske djece zna samostalno upaliti neki elektronički uređaj
• 90% predškolske djece samostalno traži i pokreće sadržaje koje žele
• 77% predškolske djece fotografira i snima mobitelom
• 45% predškolske djece samostalno koristi internet

SPAVANJE I HRANJENJE UZ EKRANE

• svako treće dijete barem ponekad koristi elektronički uređaj za vrijeme obroka
• 90% djece koristi elektroničke uređaje prije spavanja
• jedno od deset djece elektroničke uređaje za vrijeme obroka koristi često ili uvijek
• čak 41% posto djece elektroničke uređaje koristi često ili uvijek neposredno prije spavanja

ZAŠTO RODITELJI DJECI OMOGUĆUJU VRIJEME PRED MALIM EKRANIMA?

• gotovo 50% roditelja djeci daje male ekrane kako bi se djeca zabavila
• više od trećine roditelja smatra da su elektronički uređaji djeci korisni za učenje
• 56% roditelja nastoji djeci zaokupiti pažnju elektroničkim uređajima
• oko 7% roditelja smatra da će se djeca bolje uklopiti u društvo vršnjaka ako koriste suvremene
• tehnologije
• oko 50% roditelja ne zna procijeniti jesu li elektronički uređaji štetni ili korisni za njihovu djecu
• trećina roditelja procjenjuje elektroničke uređaje štetnima, a sva djeca ih koriste
• 17% roditelja elektroničke uređaje procjenjuje korisnima

DRUŠTVENE MREŽE

• 65% odraslih objavilo je sliku predškolskog djeteta na društvenim mrežama
• 35% roditelja objavilo je sliku djeteta na društvenim mrežama u prvome mjesecu života djeteta

PRAVILA, NADZOR, ODNOS: KAKO RODITELJI REGULIRAJU VRIJEME UZ EKRANE

• čak četvrtina roditelja svojim predškolcima ne postavlja pravila vezano uz korištenje elektroničkih
• uređaja
• svaki deseti roditelj nikad nije ili rijetko kaže djetetu što smije gledati
• neki roditelji postavljaju pravila samo za TV, a neki samo za ostale ekrane
• Pravila koja roditelji postavljaju najčešće se tiču ukupno dozvoljenog vremena korištenja. Neki
• roditelji nagrađuju dijete dodatnim minutama pred ekranom, a neki kažnjavaju dijete ukidanjem
• minuta pred malim ekranima. Manje se postavljaju pravila vezana za sadržaj koji dijete gleda/koristi
• na malim ekranima, što je često puno važnije od ukupnog vremena.
• Bez obzira na ograničeno vrijeme, djeca koriste suvremene tehnologije bez nadzora. Barem ponekad
• 70% djece koristi TV bez nadzora, 2/3 djece koristi mobitel i računalo bez nadzor, 75% djece koristi
• tablet bez nadzora.
• 40% roditelja uvijek prisutno uz dijete dok koristi elektroničke uređaje
• tek 30% roditelja cijelo vrijeme prati sadržaje koje dijete gleda
• 11% roditelja uvijek gleda sadržaje zajedno s djetetom
• gotovo svaki peti roditelj izjavljuje da nikada ili rijetko gleda sadržaje zajedno sa svojim djetetom
• nakon što dijete vidi neki sadržaj na TV-u, petina roditelja nikad ili tek ponekad razgovara s djetetom
• o onome što je gledalo
• 20% roditelja ne određuje redovno koje igre dijete može igrati
• gotovo svaki četvrti roditelj nikad ili rijetko podučava svoje dijete o korištenju elektroničkih uređaja
• 39% roditelja nikad se ne igra s djetetom na elektroničkom uređaju

SIGURNOST

• svaki četvrti roditelj osigurava programe koji prate aktivnost djeteta i koji blokiraju neprimjerene
• sadržaje
• gotovo 20% roditelja ne zna što su programi za praćenje aktivnosti niti imaju li ih
• 12% roditelja ne zna o programima koji blokiraju neprimjerene sadržaje
• 21% roditelja nikad ne pregledava povijest pretraživanja interneta (History)